Aula 07

Ensinar e aprender com as mídias digitais

 "O uso da tecnologia na escola, quando pautado em princípios que privilegiam a construção do conhecimento, o aprendizado significativo e interdisciplinar e humanista, requer dos profissionais novas competências e atitudes para desenvolver uma pedagogia voltada para a criação de estratégias e situações de aprendizagem que possam tornar-se significativas para o aprendiz, sem perder de vista o foco da intencionalidade educacional.“  (ALMEIDA E PRADO, 2005)

 Para ver o texto na íntegra, acesse o Portal do Professor: 

Apresentação da Série Integração de tecnologias com as mídias digitais. Boletim Salto para o Futuro, 2005.

Reflita como sei que o aluno aprendeu:

- Como sei que o aluno aprendeu determinado assunto?

- Quando o professor transmite uma informação?

- Quando o aluno procura uma informação na Internet?

- A informação é necessária, mas ela por si só garante que o aluno possa construir seu conhecimento?

- O que significa conhecimento e como ele difere da informação?

Ensinar com as tecnologias e mídias digitais:

                “A informação será tratada aqui como os fatos, os dados que encontramos nas publicações, na Internet ou mesmo aquilo que as pessoas trocam entre si. O conhecimento é o que cada indivíduo constrói como produto do processamento, da interpretação e da compreensão da informação. Ele é o significado que atribuímos e representamos em nossa mente sobre a nossa realidade. É algo construído por cada um, muito próprio e impossível de ser passado – o que é passado é a informação que advém desse conhecimento, porém nunca o conhecimento em si.” (VALENTE, 2003).

Para ver o texto na íntegra, acesse o Portal do Professor no site

Artigo de José Armando Valente. O papel do computador no processo de ensino e aprendizagem. Livro Integração das Tecnologias na Educação.  Salto para o Futuro. Organização de Almeida, M.E.B.; Moran, J. M. p.23. Secretaria de Educação a Distância do MEC: Brasília, 2005.

Atividade 5

Conhecendo uma experiência

Procure conhecer uma experiência didática com o uso de recursos tecnológicos envolvendo conteúdos curriculares.

Orientações para a realização da atividade 5 :

Acesse o  Portal do Professor

Selecione o item “Espaço da Aula” e clique em “Sugestões em Aula”.

Analise o exemplo, destacando pontos das estratégias de aula, da avaliação e do uso de recursos que considera relevante do ponto de vista da aprendizagem do aluno e que possam tornar-se referência para sua prática pedagógica.

Elabore no editor de textos um fichamento contendo:

- Nome do programa, áreas do conhecimento envolvidas, breve descrição com uma síntese expressando sua opinião e as ideias suscitadas para colocar em ação posteriormente.

- Poste o arquivo desta atividade na Biblioteca, em Material do Aluno, tema: Atividade 1.5, subtema “Fichamento”. Acesse as atividades elaboradas pelos colegas, que estão disponíveis no acervo da Biblioteca do Material do Aluno, para conhecer suas reflexões e relatos. 

Atividade 6

Assista ao vídeo para a atividade 6.

*Vídeo da rede Globo, link de acesso 
 

 Olhando para uma prática do professor com o uso da tecnologia e observe como os recursos estão sendo utilizados na prática pedagógica.

Orientações para a realização da atividade 6:

- Assista ao vídeo e destaque os pontos levantados da sua observação.

- Selecione o item Diário de Bordo.

- Clique em Nova Anotação.

- Escreva sua reflexão sobre a observação feita no espaço próprio do Diário de Bordo.

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