Saiu recentemente um interessante estudo da Unesco que relata quais são
as dez principais dicas e os 13 motivos para utilizar celulares em sala
de aula. A reportagem se encontra disponível aqui e o relatório mais completo em inglês pode ser acessado aqui.
Cabe destacar que este documento da Unesco sobre como se dá a aprendizagem utilizando dispositivos móveis (mobile learning)
critica o fato de muitas escolas públicas ao redor do mundo proibirem o
uso de celulares em sala de aula, existindo inclusive leis para punir
alunos que desrespeitam esta regra nos estabelecimentos de ensino, como
ocorre em algumas cidades brasileiras. O estudo ressalta ser comum as
escolas acharem que por estar proibindo o uso de celulares nas salas de
aula estarão prevenindo práticas de cyberbullying ou sexting entre os alunos.
Ao probir o uso de celulares e outros dispositivos móveis (como tablets e notebooks)
muitas escolas acabam não aproveitando os benefícios que o uso de
tecnologias móveis pode ter na aprendizagem dos alunos. Este documento e
reportagem citam exemplos interessantes sobre o uso criativo das
tecnologias móveis em diferentes países do mundo e alerta sobre a
importância de se fazer um trabalho sobre o uso ético desses aparelhos
no momento em que se faz um trabalho de inclusão digital utilizando
celulares e outros dispositivos móveis. Verifica-se que as escolas que
trabalham o uso ético e responsável de tecnologias móveis acam se
beneficiando ainda mais do processo de aprendizagem no uso destas
ferramentas.
Este relatório também enfatiza a importância do uso equilibrado de
dispositivos móveis e sobre quais os principais riscos de saúde tais
como: problemas de visão e o uso compulsivo de celulares e outros
dispositivos móveis. É importante que as escolas evitem proibir o uso de
celulares, mas que fomentem o uso de dispositivos móveis na educação
como uma forma de incentivar a aprendizagem fazendo um trabalho em
conjunto com as famílias no sentido de promover o uso ético, responsável
e saudável das tecnologias digitais móveis nas escolas e nas
residências dos alunos. Por último, este documento da Unesco ressalta
que para prevenir práticas de cyberbullying, sexting e
dependência de internet a melhor forma de combater e debater o assunto
com os alunos e não proibir o uso de celulares e outros dispositivos
móveis trazidos por alunos às escolas.
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